學術理論研究部優化流程更好地服務作者

學校開展主題教育以來，學術理論研究部深入推進，統一思想認識，在找差距抓落實上下功夫，對照部門職能職責，以問題導向和效果導向為原則，梳理潛在管理漏洞，優化工作流程，提高服務效率，立行立改初見成效。

一、針對征求到的“專家審稿周期長”的問題，學術理論研究部對稿件審理流程重新梳理，優化外審環節，《電機與控制學報》将兩名外審專家提出的修改意見彙總後發作者統一修改，優化了之前将不同外審專家修改意見分别發送的流程；同時，建立了編輯催審機制，各刊編輯定期催審稿件，及時跟進稿件進展。

二、針對征求到的“郵發環節存在疏漏”的問題，學術理論研究部建立責編負責制，由每一期責編總體負責期刊和發票郵寄，分類郵發，完善郵發登記，建立郵寄檔案。

三、針對“作者署名變更”可能存在學術不端的風險隐患，學術理論研究部完善相應管理制度，制定了更為嚴謹、規範的“作者署名變更”流程，為更好地服務作者的同時，也把好學術不端的責任關。